2017年4月20日我园开展了幼儿园班级家长会艺术活动

活动内容：

南京江宁爱儿法幼儿园园本培训

教科研菜单式培训“幼儿园班级家长会艺术”

培训园长：南京市江宁区岔路幼儿园 夏全菊

家长会类型

v 分时间段的家长会

v 分类型的家长会

v 视听结合的家长会

v 介绍性的家长会

★准备阶段 ●选题：选择家长最关心的并且是幼儿园最想给家长讲的话题。

精心准备课件，自己试讲，把控时间

●准备庄重、大方的服饰。

家长会的会场安排

家长会的组织形式

n 小班：视听结合型

n 中班：团队互动型

n 大班：准备冲刺型

家长会的开场创意

n 游戏 舞蹈 歌唱 表演 图片视频欣赏

特别提醒

n 通知:

⊙书面通知

时间、地点、主讲、参加人员、要求

⊙短信通知

提前一天、确认参会人员、参会时间、地点、署名

★开始阶段：抓住听者

●深呼吸，步履稳健的上场。（跑步上场？）

●站姿庄重，持重。

●集中开头的形式：新闻事件开头；本人身边事开头；家长常见现象开头。

●“我”的身份：造成资深专业人士；3岁孩子的母亲。

★开场的忌讳

◆ 维持秩序:请大家安静

◆做作的客套话:大家辛苦了

◆过分的谦虚:我讲得不好

中间阶段：跌宕起伏、扣人心弦

听觉影响。音量的大小，音调的高低，语速的快慢与停顿，象声词的运用。营造画面感，调动听者的想象。

视觉影响。身体语言的运用：走、跑、跳、蹲、举手、投足。

u 听众的影响。请听者参与，不唱独角戏。

u 发点小礼品。

n 内容及表现形式的影响用一些通俗的案例。从通俗案例中发现深刻的教育内涵。

n 内容及表现形式的影响用一段精彩录像。让大家看一会儿“电影”。多种形式刺激听者大脑，让其保持兴奋状态。

n 内容及表现形式的影响来一点幽默，是气氛更活跃、更轻松，大家更容易接受你的观点。

内容及表现形式的影响适当的时候要骂人

• 结束阶段感谢幼儿园提供机会让大家听了一场精彩的报告；感谢大家聆听。

回答家长提问的艺术

这是一个好问题

我遇到过不少

不要紧张

你是一个好爸爸（妈妈），祝福你的孩子和你们全家