“前书写技能”是《幼儿园教育指导纲要（试行）》里提出来的，对孩子教育的一个要求。前书写技能，不是写字，而是为写字做的准备，是孩子在进入正式书写前所具备的有关笔画、笔顺、间架结构的一些基本知识和技能。 那么，如何培养孩子的前书写技能呢？ 其实，书写和绘画一样，都是手对笔控制能力的一种体现。绘画活动是孩子所熟悉的，我们就可以利用绘画样式的书写练习，将汉字的笔画、笔顺、间架结构等知识渗透进去，以此来培养孩子的前书写技能。

一、书写习惯的培养

书写习惯对孩子而言，是至关重要的。因此，家长和老师在平时的生活和教学活动中，督促孩子只要拿笔，不管是在纸上画画也好，描红也好，都要具备良好的握笔和坐姿，以此来培养孩子的书写习惯。

二、书写规则的培养

1．虚线描实。 写字在很大程度上就是手对笔的控制能力的一种体现。一般来讲，手对笔控制能力强的孩子，字的结构一般把握得比较好，写出来的字比较漂亮。家长可以将一些图案的外形用虚线画出来，然后让孩子沿着虚线将图案描实，以此来培养孩子手对笔的控制能力。 2．按步骤画画。 给孩子准备一些图案简笔画的步骤图，如松树、伞、小鸡等，让孩子看着步骤图一步一步地把图案画出来。这种练习主要是渗透了写字的笔顺规则，让孩子进行正规书写时能有按笔顺写字的意识。 3．描画。 给孩子准备一些生活中熟悉事物的轮廓图，如树叶、鱼，让孩子按照从上到下、从左到或的顺序给树叶添画叶脉，给鱼添画鱼骨头，以此将从上到下、从左到右的书写规则渗透到孩子的意识中，为以后进入正式的写字打基础。 以上方法是一个渗透式的练习过程，让孩子在不知不觉中养成良好的书写习惯，掌握一些书写技能。家长朋友们也可以去书店找一些有关的书，给孩子加强练习，在保护孩子天性的基础上，培养孩子的前书技能。