9月30日上午，我园按校本研修进程，就《如何通过各种活动，激发幼儿的情感和思维来进行数学教育》对我园7名年轻的教师们举行了数学教研组校本研修的培训。

幼儿园数学教育在丰富幼儿数学知识和经验的同时，也丰富着幼儿的情感体验。数学教育活动向幼儿展示了一个丰富多彩的世界。通过各种活动进行数学教育。根据儿童学习的方式和各自的爱好的不同，教师应设计各种活动，提供不同机会，以满足不同儿童各种需要。通过激发幼儿的思维来进行数学教育。建议教师提倡启发式的教学，鼓励儿童通过操作，进行探索。通过提供幼儿可接受的、鼓励的、刺激的、可欣赏的环境，以此激发幼儿学习数学的兴趣，并使他们确信自己是有能力学好数学的，培养他们对数学的积极态度。

教师们深入交流，提出了很多建设性建议，交流活动的热烈氛围一直持续到会议结束。年轻老师们纷纷表示：这样的教研培训活动使自己在以后的教学活动中深受启发，在理念上得到启示，在教学方法和课堂组织技能上更是受益匪浅。