爱幼创美小天

幼儿喜欢美术源自天性，给他们一支笔，孩子们就会天马行空地画起来。经过我园的幼儿美术教育实践，我们发现：营造支持的氛围、运用教育智慧、关注幼儿特点等，逐步把握“教”与“不教”的适宜度，是一门艺术、一种策略，体现的是幼儿教师的专业智慧 。来，跟小编到我们小天地里一起去看一看吧！

小一班

浓浓的墨香味啊，墙上悬挂的水墨画，体现了孩子们的爱囯精神和对中国古典人文情怀的表达。树枝腊梅花，体现了孩子们，追溯腊梅的不畏严寒的精神！创作的鱼错落有致的悬挂于空中当做隔断！当然还有孩子们的彩糖王国——棒棒糖树！

小二班

整个环境的布置与主题墙色调相结合，以蓝、绿、黑色调为主。区域隔断帘融合了大自然的素材，悬挂的亲子作品《树叶贴画》与旁边的《大树妈妈》作品相互映衬， 给人亲近自然的感觉。

小三班
根据季节的变化我们的美工区也有着颜色和主题的变化。现在是明媚美丽的秋天，孩子们用自己的双手去帮大树找到正在旅行的树叶宝宝，美丽的枫叶绽放出沁人心脾的色彩。为了留住这美好的瞬间，我们将它们做成吊饰装点着小世

中一班

落入眼前的全是孩子们的精心作品，亲子制作的多种多样的树叶贴画参差不齐的从美工区垂落而下。幼儿用各种各样纸绳缠绕在废旧的瓶子上，变成一件件精美的艺术品坐落在美工去的各个角落。

中二班

孩子们和爸爸妈妈们搜集的树叶做成了漂亮的树叶贴画、老师和孩子们的精美参赛儿童画、孩子们帮助老师剪的粗线条这些内容装饰丰富了我们的美工区。丰富的操作材料让孩子们有选择性的学习，锻炼灵活的小手，提高审美能力，让孩子们在游戏中得到快乐，在快乐中得到学习！

中三班

每一个角落都能让你看到孩子们动手操作的点点滴滴，生活中的小物件这里也发挥了大作用。裁下纸箱，剪下一条条的彩纸，贴在小狮子脸上，完成后的作品各具特点。捡一片树叶，拿一个鞋盒，利用小喷壶，创作出一幅树叶喷画。彩色的小瓶盖，变成了一朵朵盛开的鲜花，为这个冬天增添了一份光彩。

大一班

整体风格选用的是戏剧脸谱图案，清新雅致、美观大方，吊饰以中国京剧国粹脸谱元素为基底制作的别致正方形吊饰，加以中国祥云的红色边框，突显浓厚的国粹底蕴；隔断吊饰则是巧妙地利废利旧，用纸桶分隔出各种圆柱特色图形，加以藤蔓花纹镶嵌在图形及整体感觉古典素雅，让我们的美工区呈现别样的风采。

大二班

感受到了浓浓的中国风。用红色古典字体书写中国风，放在美工区正中间三个字，体现了孩子们的中国风精神，亲子制作的各种图案、各种式样的树叶贴画参差不齐的悬挂于隔断帘上，幼儿绘画的戏剧脸谱在黑色的卡纸点缀下排列成福字式样。

大三班

映入眼帘的是用脸谱勾画出班级名称，加上大红的爱心让人感到非常的有爱！作品的种类和颜色也是跟随班级特色海洋风，用幼儿的线描画悬挂成海浪的形状，在用粘土、彩纸等操作材料添置各类小鱼。

班级美术区角的环境，让幼儿主动寻找创作契机。美工区角环境是把活动区划分具有不同创造功能的活动角，使活动区角的功能具有多样化、广泛化的特点，包罗万象的活动区角，给予了幼儿多种选择的机会和条件。激发幼儿参与环境的兴趣和积极性、获得各方面的美感、经验和情绪的体验。